Предлагат учещите за медицински сестри да не плащат такси

Министерството на образованието и науката (МОН) предлага специалността "Медицинска сестра" да стане защитена и обучаващите се студенти да не заплащат такси. 

МОН публикува за обществено обсъждане предложение за промени в министерско постановление за условията и реда за утвърждаване на броя на приеманите за обучение студенти и докторанти в държавните висши училища и за приемане на Списък на приоритетните професионални направления и на Списък на защитените специалности.

Общественото обсъждане на проекта продължава до 24 март тази година.

По предложение на министъра на образованието и науката Красимир Вълчев специалността „Медицинска сестра“ ще бъде включена като нова защитена специалност от професионално направление „Здравни грижи“ и ще бъде освободена от такси за обучение.

Мярката е насочена към преодоляване на проблема с недостига на кадри по специалността, като се предвижда да се прилага за всички новоприети студенти в редовна форма на обучение от следващата учебна година.

При запазване на утвърдения за учебната 2024/2025 година прием по специалност „Медицинска сестра“ предложеният проект на постановление ще обхване общо до 1000 студенти редовна форма на обучение, които ще бъдат приети в първи курс през учебната 2025/2026 година в 10 държавни висши училища, и ще продължи да се прилага за всяка следваща година, посочват от МОН.

Средствата за компенсиране на разходите за освобождаване от такси се изчисляват въз основа на средния размер на таксата за обучение за предходните четири учебни години, умножен по броя на приетите за обучение студенти в редовна и задочна форма, индексирана с процента на увеличение на средствата за издръжка на обучение. 

Прогнозният размер на средства за прилагането на предложената мярка за първия семестър на приетите в първи курс студенти на учебната 2025/2026 година е в размер на 782 хил. лв., които не са планирани по бюджетите на училищата и следва да бъдат осигурени допълнително от централния бюджет за 2025 година.

За следващите учебни години, предвид освобождаването от такси на още един курс на обучение за всяка година, за учебните 2025/2026, 2026/2027 и 2027/2028 години броят на освободените от такси студенти ще бъде 2000, 3000 и 4000.

Необходимите допълнителни средства през 2025, 2026 и 2027 години ще бъдат съответно 3,1 млн. лева, 7,4 млн. лв. и 14,6 млн. лв. и ще бъдат планирани със закона за държавния бюджет за съответната година по бюджетите на съответните държавни висши училища, пише в проекта.

Отбелязва се, че основният проблем пред човешките ресурси в здравеопазването в България е критично ниският брой медицински сестри в цялата страна. За последните 33 години броят на медицинските сестри е намалял почти два пъти – от 53 810 през 1990 г. на 28 570 през 2023 г. по данни на Националния статистически институт (НСИ), за разлика от лекарите, при които се наблюдава увеличение – от 28 497 през 1990 г., когато населението е било около 8,7 млн. души до 29 911 през 2023 г., когато населението е намаляло на 6,4 млн. души. Съответно осигуреността с медицински сестри пада от 62,1 на 10 000 души население през 1990 г. до 44,3 на 10 000 души през 2023 г. (намаление с 28,7%), а на лекарите се увеличава от 32,9 на 10 000 души през 1990 г. на 46,4 на 10 000 души през 2023 г. (увеличение с 41%).

За разлика от устойчивото увеличаване на броя на лекарите при медицинските сестри тенденцията е отрицателна. По данни на Българската асоциация на професионалистите по здравни грижи (БАПЗГ) броят на медицинските сестри до 35-годишна възраст през 2010 г. е бил 3186, докато през 2023 г. е 2224, като след 2011 г. относителният им дял е трайно под 10% от общия брой медицински сестри. Драстично намаление се отчита в броя и относителния дял и на медицинските сестри във възрастовата група 35-44 г. – през 2010 г. те са били 7831 (30,17%), докато през 2023 г. са едва 2835, или 11,62% от общия брой медицински сестри.

За оптималното функциониране на здравната система е прието съотношението на медицински сестри към лекари да е поне 2:1, докато в България през 2023 г. то е едва 0,96:1, посочва се в проекта за промени на МОН.