Експерти: Образованието у нас се нуждае от пътна карта за 10 години

В последните години наблюдаваме влошаване на резултатите на българските ученици в международния тест PISA. Но те не са оценка на учениците или дори учителите, а на системата. Нужно е образователната система да не е единствената, на която разчитаме. Това коментираха Мария Брестничка, програмен директор на Национална мрежа за децата (НМД), и Евгений Лазаров, зам.-директор на 5-то вечерно училище, в предаването „В развитие“ по Bloomberg TV Bulgaria.

Училището трябва да е ясно свързано със социалната система. Трябва да имаме смислени обучения на учителите, в които се чуват техните нужди, каза Брестничка. Не може обаче да хвърлим на учителите всички роли – психолози, социални работници, ментори, наставници, допълни тя.

Според директора на Национална мрежа за децата разговорът за това какво трябва да представлява качествено образование е изключително важен, защото всеки го разбира по различен начин. По този начин са постъпили страните, които са подобрили резултатите си по PISA, като са се допитвали и до учениците, създавайки дългосрочни планове. 

Трябва да се отчитат съвременният начин, по който децата възприемат информация, както и компетенциите, които те трябва да усвоят. В момента оценяването е концентрирано върху възпроизвеждането, което не означава, че е налице разбиране, смята Брестничка.

Дългосрочни резултати ще има, когато начертаем картата за 10 години напред (като своевременно я адаптираме) и тогава в следващите 4-5 е реалистична положителната промяна, смятат експертите.

Целия разговор вижте във видеото на Bloomberg TV Bulgaria.