Интересът към физиката и астрономията сред учениците расте

Има нарастващ интерес към физиката и астрономията сред учениците, като част от тях продължават образованието си в тези области или в свързани с информационните технологии сфери. Това съобщи Никола Каравасилев, учител по физика и астрономия, в предаването "Бизнес старт" на Bloomberg TV Bulgaria.

Той подчерта, че в международни състезания българските ученици показват добри резултати, а бизнесът все повече отваря врати за млади таланти. Според него поддържането на интереса е индивидуално и зависи от постоянната ангажираност и вдъхновение, които предоставят учителите.

„Физиката, астрономията и така наречените точни науки са науки, които развиват логическото мислене и критичната мисъл. Обикновено хората, които са специалисти по тези науки, анализират в по-голяма пълнота това, което се случва около тях. Това са науки, които дават много широка база и широк начин на мислене", изтъкна предимствата Каравасилев

По думите му изучаването на физика и астрономия не е са само за научаване на теореми, а преди всичко за изграждане на начин на мислене. „Достъпът до научни материали днес е значително по-лесен благодарение на интернет, но учителите имат ключова роля в насочването и филтрирането на информацията“, коментира преподавателят.

Той е на мнение, че науката става все по-достъпна до учениците, но предупреди, че в интернет и социалните мрежи има изключително много информация, която не е вярна или е подвеждаща.

Каравасилев обясни, че една от ключовите роли на учителя е да запознае учениците със съвременните възможности и да им помогне да се ориентират какво би им било полезно и на какво могат да се доверят като информация.

Немалка част от учениците на Каравасилев продължават да се развиват като физици или астрономи, друго се насочват към информационните технологии, но има и такива, които избират съвсем различна кариера като право. „Винаги казват, че начинът на мислене, който са изградили, подготвяйки се по физика, астрономия и математика, им е от полза по-късно. Общото е, че има много широк кръг професионални поприща, в които те могат да се реализират“, даде пример той.

Каравасилев обаче не спести критиката си за обучението за точните науки. „Макар малките деца да се интересуват много от звезди и планети, астрономията се изучава като част от физиката и остава слабо застъпена не само в ранните класове, но и в по-горните курсове“, смята Каравасилев.

Според него идеята, че децата не се интересуват от точни науки или каквито и да е науки, не отговаря на реалността, но препоръчва този интерес да се поддържа, въпреки че за това няма универсална формула.

"При много ученици например, това, което работи, е непрекъснато да бъдат ангажирани с нещо. Много ученици пускам да работят по различни научни задачи и проекти. При някои ученици това е по-отблъскващо. Тогава трябва да се върви по-бавно и на етапи, но те трябва да се чувстват ангажирани с нещо. Някои предпочитат да решават задачи, други да работят в нещо по-изследователско. Зависи от нагласата на ученика. Трябва някой да подхранва този интерес и да мисли персонално за всеки", даде пример със своя опит преподавателят.

Той смята, че българските компании стават все по-отворени да работят със и да наемат млади учени. "Когато аз бях ученик, тогава човек не можеше лесно да се ориентира какво да прави след завършване. Тогава нямаше и толкова много частни компании, които да предлагат работа за току-що завършили физици. Сега вече има и някои от тях се занимават с това да покажат на учениците и студентите в университета какво могат да правят при тях, например", добави Каравасилев.

Как се представят българските ученици на международни състезания? Как се променя отношението на децата към науката? Какви са предизвикателствата, които новите технологии поставят пред преподавателите и менторите може да разберете, ако гледате видео материала на Bloomberg TV Bulgaria.

Всички гости на предаването "Бизнес старт" може да намерите тук.