Кандидат-студентите избират право и икономика, но те не се търсят на трудовия пазар

И през 2026 г. сред най-предпочитаните специалности от кандидат-студентите в България остават право, психология, икономика и международни отношения. Макар тези направления традиционно да привличат голям интерес, наблюденията на Adecco България показват, че те не съответстват на реалните потребности на пазара на труда. Работодателите продължават да изпитват сериозен недостиг на специалисти в области като киберсигурност, AI, инженерните науки, здравеопазването, както и на техници и квалифицирани кадри в строителството и производството.

Заключенията на компанията се базират на над 300 български и международни компании, клиенти на Adecco у нас.

Причините за разминаването в избора на професия са комплексни и включват както устойчивите обществени нагласи към определени „престижни“ професии, така и недостатъчното кариерно ориентиране в училище. Към това се добавят и бързите икономически и технологични промени, които трансформират пазара на труда значително по-бързо, отколкото образователната система и обществените нагласи успяват да се адаптират към тях, посочват от компанията.

„Много млади хора продължават да избират специалност според общественото възприятие за престиж, очакванията за високи доходи или лесен прием и по-малка натовареност на учебната програма, без да разполагат с достатъчно информация за реалните възможности за реализация след дипломирането. В същото време работодателите все по-трудно намират кадри в ключови за развитието на икономиката сектори. Това показва колко важно е кариерното ориентиране да започва много по-рано и да бъде основано на актуални данни за пазара на труда“, коментира Михаела Василева, директор "Подбор" на Adecco България.

По думите ѝ учениците трябва да имат достъп до по-реалистична и навременна информация за професиите, които ще бъдат търсени през следващите години, както и за уменията, които работодателите очакват. Това би позволило на младите хора да вземат по-информирани решения за своето образование и бъдеща кариера.

Необходимо е държавата, образователните институции и бизнесът да работят много по-тясно заедно. Сред приоритетите трябва да бъдат насърчаването на техническото и професионалното образование, развитието на стажантски програми и практическо обучение, както и адаптирането на учебните програми към реалните потребности на икономиката. Особено важно е и да се промени общественото възприятие към професии като инженер, техник, производствен специалист или строителен експерт, които предлагат стабилна заетост, добри възнаграждения и дългосрочни перспективи за развитие.

Според анализа бъдещето принадлежи на модел, в който образованието и бизнесът не функционират като отделни системи, а като партньори.