Какви професии ще се изучават в следващите години

Вече има данни за план-приема в средното образование за следващата учебна година. Приемът в професионалното образование ще се осъществява по нов списък на професиите. Той като цяло не променя структурата на професионалното образование. Продължава увеличаването на местата за професии, свързани с ИТ сектора, раздут остава приемът в селскостопански и ресторантьорски професии, а най-необходимите за икономиката – тези, насочени към преработващата промишленост, отново са малко.

Все пак е интересно да се проследи какви професии ще се изучават в следващите години, посочва анализ на Института за пазарна икономика.

Най-много и най-малко

Местата в професионалното образование през учебната 2026/2027 г. са близо 37 хил. (63% от всички) и обхващат близо 150 професии.

Най-много ученици ще учат за готвачи, автотехници и ресторантьори. В топ 10 на професиите с най-много места са и няколко ИТ професии, няколко икономически, както и такива в строителството и в електрообзавеждането – всички с по над 800 места.

По близо сто професии пък приемът е сравнително ограничен – под 200 места.

Нито едно място не е открито по 46 професии като Помощник-учител, Парамедик, Преработка на плодове и зеленчуци, Преводач от и на български жестов език, Здравен асистент, Топлоенергетика.

Като цяло, освен липсите в индустрията, много малко са и местата за професии, свързани с образованието (0,8%) и здравеопазването (2%) въпреки недостига и търсенето на кадри в тези сектори. Източник: ИПИ

Най-разпространени и най-редки

Единствената професия, която се предлага във всички 28 области, е "Автомобилна техника и мехатроника". В 27 области пък ще се приемат ученици за "Готварство" (без Силистра) и "Ресторантьорство и кетъринг" (без Перник).

Цели 32 от професиите се предлагат само в една област. Обикновено те са съсредоточени в райони със специфична икономическа дейност – например "Корабостроителство и кораборемонт" във Варна, "Управление на радиоактивни отпадъци" във Враца, "Дигитален дизайн на текстил" в Сливен, "Геология и геофизика" в Смолян, "Обувно производств"о в Пазарджик, "Корабоводене – вътрешен воден транспорт" в Русе.

В крайна сметка план-приемът за 2026/2027 г. отново показва познатата структура на придобиването на средно професионално образование в страната. макар новият списък на професиите да въвежда известни промени, той не пренарежда съществено приоритетите – продължава концентрацията в популярни, но често свръхпредлагани направления като ИТ, ресторантьорство и селско стопанство, докато ключови за индустрията, здравеопазването и образованието професии остават недостатъчно застъпени. Така системата по-скоро възпроизвежда съществуващите дисбаланси, вместо целенасочено да ги коригира.